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1、我也不知道你都有什么题,就都给你写上了,绝对全 16．从全文看,文章第3段画线部分有何作用?（4分） 17．文章第11段说“木鱼总是木鱼,不管用什么角度来看它,它仍旧有它的可爱处”,文章是从哪些角度来表现木鱼的可爱?请分条概括.（6分） 18．文章围绕“木鱼馄饨”展开思路,请简要梳理文章脉络?（6分） 19．请结合文章内容,简要分析卖木鱼馄饨的老人这一人物形象.（4分） 参考答案： 16．作用：（1）这些内容具体表现木鱼声很神秘,让作者产生了丰富的联想；（2）结构上为后面寻觅木鱼声的来源及发现卖木鱼馄饨的老人等情节作好了铺垫. 17．（1）清越的木鱼声带给我神秘的玄想；（2）木鱼声让我的心灵得到净化,心境变得空明澄澈（觉得昊天无极）；（3）木鱼声沉重有力,可让远近都听闻而不致于搅扰他人；（4）木鱼声成了老人和顾客生活的需要；（5）木鱼声里寓含着老人美好的品质；（6）木鱼声象征着生活中的美好. 18．文章脉络：文章开篇倒叙偶遇卖木鱼馄饨的老人的经历； 接着引出 回忆,写凌晨听到木鱼声及产生的神秘玄想； 之后写夜读《金刚经》偶闻木鱼声后,寻觅声源与老人相识； 然后写熟识后了解到老人以木鱼声作讯号的真正原因,心生感动； 再后写迁居后对卖木鱼馄饨老人的怀念； 最后呼应开篇,卒章显志,作者 铭记住生活中的美好. 19．（1）平凡勤劳（一袭布衣、30多年凌晨卖馄饨）（2）真诚朴实（馄饨完全是用精肉做成的,不加一点葱菜）（3）心灵高贵（用木鱼做讯号,让远近都听闻而不致于搅扰他人） 1从全文看文章第三段划线句子“这深夜.佐证”有何用处?2文章11段“木鱼还是木鱼...可爱处”文章从哪些角度表现木鱼的可爱?分条概括.3文章围绕“木鱼馄饨”展开思路,简要梳理文章脉络.4结合文章分析木鱼馄饨的老人这一人物形象. 1.将标题“木鱼馄饨”改为“卖馄饨的老人”好不好?请简要说明理由. 2.老人为什么用木鱼作为自己叫卖的信号? 3.“木鱼对他,对吃馄饨的人来说,都都已成为生活里的一部分”请简要说说这一句话的含义.4.木鱼本是佛门中的用物,是神秘而超凡脱俗的.老人淡然的沧桑感背后饱含着人生的哲理,从悠远的木鱼声中你感受到什么深刻的道理呢? 1.不好.“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起,引起读者的阅读兴趣；而改后的题目很直白普通,也不能全面反映卖馄饨老人的特别之处. 2.让远近都听闻而不至于吵醒熟睡的人们（或“既让清醒者可以听到他的叫卖声,又不至于打断熟睡者的美梦.”） 3.木鱼对老人来说是一种生活的工具,一种谋生的重要方式.对吃馄饨的人来说可以从老人淳朴勤劳里感受到温暖,感受到一种生活的美. 4.示例：生活里到处都充满了美,通向生活之美的钥匙就是用一颗虔诚的心去看待生活,去追逐生活,去面对生活.每个人只要能做到这样,便会拥有一颗善良的心,一颗宁静的心,一个淡然而又平凡的心.。

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